(Dalla pagina:
secondowelfare.it).
L’ultimo numero della rivista di Acri si concentra sulle esperienze di chi lavora in sinergia per affrontare la sfida dell’educazione.
Quello delle
comunità educanti è un tema di cui Secondo Welfare si interessa da tempo. Recentemente, ad esempio, ci siamo occupati del
Manifesto e della Carta delle comunità educanti nato in Trentino dal progetto “Fuoricentro”, dell’esperienza di “
La scuola ci appartiene” di Pavia che ha permesso di progettare spazi scolastici con la comunità degli alunni e dei docenti, ma anche delle riflessioni che vengono dal
progetto Thub06 di Torino. Ci fa quindi piacere segnalare che “
Fondazioni“, la rivista di
Acri – l’Associazione delle Fondazioni di origine bancaria – ha dedicato il numero di settembre-ottobre proprio a tale questione.
Educare: una sfida da condividere
Quando si pensa alla formazione di un bambino troppo spesso si dividono in compartimenti stagni i luoghi e le persone che contribuiscono alla sua crescita (la scuola, la famiglia, lo sport, il quartiere…). Come dimostrano numerose esperienze, invece, il modo migliore per far crescere i più giovani è quello di tenere collegate queste categorie facendole
lavorare in sinergia, perché
educare è una sfida condivisa a cui partecipa tutto ciò che ruota intorno alla vita del bambino. Si tratta delle “
comunità educante” che le Fondazioni di origine bancaria contribuiscono ad attivare in tutta Italia, specialmente attraverso i progetti sostenuti dal
Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. E a questo tema è appunto dedicato l’ultimo numero di Fondazioni.
I contenuti della rivista
La rivista di apre con gli editoriali del Ministro dell’Istruzione
Patrizio Bianchi e del Direttore Generale di Acri
Giorgio Righetti; a seguire un commento del Presidente di Acri
Francesco Profumo sul ruolo delle Fondazioni sul tema delle comunità educanti, condividendo anche la sua esperienza come Professore, Rettore e Ministro dell’Istruzione.
Il numero è poi arricchito dalle interviste a
Antonello Giannelli, Presidente dell’Associazione Nazionale Presidi,
Marco Rossi-Doria, Presidente dell’Impresa sociale Con i Bambini,
Adriano Favole, professore di Antropologia all’Università di Torino ed
Eraldo Affinati, fondatore della Scuola Penny Wirton.
Spazio è poi dedicato alle iniziative di Acri svolte nel mese di ottobre, come “
Non Sono un Murales” –
di cui vi abbiamo raccontato qui – e la 97ª edizione della Giornata Mondiale del Risparmio. Proseguendo, sulla rivista continuano i “
Dialoghi sull’uguaglianza”, nuove tappe di un percorso di riflessione partecipato sulle cause delle disuguaglianze e sulle pratiche per contrastarle verso il Congresso Acri del 2022. Su questo numero ci sono inoltre dialoghi con
Giovanni Maria Flick, presidente emerito della Corte Costituzionale e
Leilhani Farha, già
Special Rapporteur sul diritto alla casa dell’ONU.
A concludere la rivista sono le consuete
rubriche su storie e progetti realizzati dalle
Fondazioni sui territori.
